Bij het ontwerpen van een nieuwe les zijn leraren vaak enthousiast over het onderwerp. Ze zijn soms veel aan het woord. Ze willen hun leerlingen iets leren en werken daar hard aan. Vaak ontstaat er dan een probleem: Hoe actiever de leraar wordt, hoe passiever de leerling. In de didactische aanpak OE2R geeft de leraar…
Read More