De workshop bestaat uit het onderbouwspel, het kerndoelenspel of het projectenspel.

Na het succes van het "Onderbouwspel" hebben wij het "Kerndoelenspel" en het "Projectenspel" in ontwikkeling. De drie spellen vullen elkaar aan. Na het volgen van deze workshop heeft u voldoende inspiratie en inzicht om met uw team de nieuwe onderbouw vorm te geven. De workshops worden gegeven op locatie.

Wat leert de leerling in de eerste twee leerjaren van het voortgezet onderwijs?

Onderbouwspel: Een spel in ordening van de leerstof in de eerste twee leerjaren van de nieuwe onderbouw in het voortgezet onderwijs.

Dit spel gaat over de mogelijkheden van de NIEUWE ONDERBOUW. Met ingang van 1 augustus 2006 komen er nieuwe kerndoelen voor de eerste twee leerjaren van het voortgezet onderwijs en krijgt de school meer ruimte om het onderwijs te organiseren. De kerndoelen zijn teruggebracht naar 58 omschreven doelen in 7 leergebieden. De kerndoelen worden door de school vertaald naar het gewenste niveau. Dit niveau is op maat van de leerling.

Het spel gaat uit van

VAKKEN - LEERGEBIEDEN - PROJECTEN

Het onderbouwspel is gemaakt om te helpen bij het nadenken over en het opnieuw ordenen van de leerstof. Tijdens het spelen van het onderbouwspel maak je met je groep voortdurend keuzes. Keuzes maak je op basis van visie op onderwijs. Het spel roept voortdurend vragen op over het leren van de leerling in de eerste twee leerjaren. Wat is de waarde van het inzetten van projecten? En welke leerstof bouw je in een project? Wil je keuzetijd inzetten? Is de schoolorganisatie toegerust voor de gemaakte keuzes of moet je het onderwijs anders gaan organiseren?

Kerndoelenspel: In aanvulling op het onderbouwspel hebben wij een pakket gemaakt dat bestaat uit een boekje, een set werkbladen en een set van 58 kaartjes met daarop een kerndoel. Er zijn kerndoelen voor:

Nederlands
Engels
wiskunde
mens en natuur
mens en maatschappij
kunst en cultuur
beweging en sport

Met dit pakket kunt u op lesniveau kerndoelen koppelen aan vakken, leergebieden of projecten.

Projectenspel: Tevens hebben wij als vervolg op het onderbouwspel het ‘projectenspel’ ontwikkeld. Het spel bestaat uit een spelbord met kaarten en een begeleidend boekje. In één doos zitten vier borden met kaarten en boekjes. Het spel gaat over de opbouw van projecten en bevat de elementen ‘project’, ‘tijd’, ‘kwaliteit’, ‘vakken / leergebieden’, ‘kerndoelen’, ‘competenties’ en ‘vaardigheden’. Het gaat niet over de inhoud, die bepaalt u als docent zelf. Het gaat om de meerwaarde van projectmatig werken in het eerste jaren van het voortgezet onderwijs, zoals het leren samenwerken in een project, de ontwikkeling van competenties, het werken aan vaardigheden, het project als product.

Voor geïnteresseerde scholen, verzorgen wij workshops op school. De prijs is afhankelijk van het aantal deelnemers (maximaal 24 delenemers). U kunt hierover contact met ons opnemen.

Dit formulier kan verzonden worden aan Revédi Consultancy, Rembrandtkade 189, 7412 HL Deventer.

Faxen kan ook : 084 712 7507